【シラバス基本情報】
| 科目名 | 乳児と保育 | |
| 担当教員 | 工藤 英美 | |
| 配当年次 | ３年 | |
| 履修方法 | 選択 | |
| 開講時期 | 前期 | |
| 授業形態 | 講義 | |
| 単位数 | 2 | |
| 備考 | ||
【授業目標】
乳児は生まれてすぐは運動機能も未熟であり，生存のために養育者からの手厚い養育を必要とする。そのため乳児の発達は，養育者の家庭状況や社会状況などに大きく影響を受ける。一方で，乳児は主体的，能動的に周囲と関わろうとすることから，乳児の発達には学びの役割が大きい。したがって，乳児保育では，乳児保育の理念や歴史，発達，遊び，発達支援などを学ぶ。この授業では，乳児保育の意義や乳児の心身の発達を理解し，保育政策や関係法令、現状と課題，保育の内容や方法，保育計画の立案などの技術を習得することをねらいとする。
【到達目標】
①乳児保育の理念，歴史的変遷，役割について説明できる。 ②乳児保育の現状と課題について理解し，自分の考えを述べることができる。 ③乳児期の心身の発達の知識を用いて，発達を保障する生活，遊びを説明する。 ④どのように保育のねらいを達成するのか，実際に指導計画を立てることができる。 ⑤保護者や関係機関との連携について説明できる。
【授業計画】
１．乳児保育の理念と歴史的変遷及び役割
２．保育所，乳児院等における乳児保育の現状と課題
３．３歳未満児の発達とその発達を保障する生活と遊び
４．乳児保育の計画の立案，保育の内容や方法，環境構成や観察・記録
５．乳児保育における保護者や関係機関との連携
乳児保育の理念と役割（１）乳児保育の理念と歴史的変遷（２）乳児保育の役割と機能 乳児保育の現状と課題（１）保育政策や関係法令（２）乳児を取り巻く現状と課題 乳児保育の現状と課題（３）多様な施設における乳児保育（４）子育て支援の場 ３歳未満児の発達と保育内容（１）何故発達を学ぶのか（２）乳児の人への感受性 ３歳未満児の発達と保育内容（３）胎児期から６か月未満児の発達と保育内容 ３歳未満児の発達と保育内容（４）６か月から１歳３か月未満児の発達と保育内容 ３歳未満児の発達と保育内容（５）１歳３か月から２歳未満児の発達と保育内容 ３歳未満児の発達と保育内容（６）２歳児の発達と保育内容 ３歳未満児の発達と保育内容（７）障がいと疾病 乳児保育の実際（１）計画の必要性（２）デイリープログラム 乳児保育の実際（２）保育課程に基づく指導計画の作成と観察・記録及び自己評価 乳児保育の実際（３）個々の発達を促す生活と遊びの環境 乳児保育の実際（４）保育者の役割（５）職員間の協働 乳児保育における連携（１）保護者とのパートナーシップ（２）関係機関との連携 まとめ（１）乳児保育の課題（２）筆記試験
【履修上の注意（含予習・復習）等】
１．次の授業までに，前回の授業の復習をすること
２．新聞などで乳児に関する記事を読むこと
【成績評価の方法と評価割合（％）】
期末試験(60％)①③⑤，小レポート(20％)②④，コメントペーパー(20％) 計(100％)
【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）
随時プリントを配布します
○宍戸 健夫 (監修), 大阪保育研究所 (編集) (2004)「テキスト乳児保育 」フォーラムA〇内閣府文部科学省厚生労働省(編) (2014)「幼保連携型認定こども園教育・保育要領 幼稚園教育要領 保育所保育指針(原本) 」チャイルド本社