【シラバス基本情報】

【授業目標】

　心と体の調和のとれた人間の育成に社会全体で取り組むことが求められている中、道徳を新たな枠組みによって教科化し、人間性に深く迫る教育を進めていくことが制度化された。こうした流れを理解するとともに、新学習指導要領の趣旨を踏まえて、道徳教育の目標・内容・指導方法について学び、道徳の授業を行うための実践的力量を形成することをねらいとする。

【到達目標】

　�@　道徳教育の歴史を概観し、現代社会に求められる道徳教育の意義を理解できる。
　�A　道徳教育の目標と内容、授業理論とともに、道徳科の指導方法を理解することができる。
　�B　道徳科の指導法に関する基礎的事項を修得し、授業設計ができる。

【授業計画】

週	内容
1	ガイダンス(学ぶということ、教えるということ)
2	道徳教育に対する考え方の変遷と今日的課題
3	教育課程における「特別の教科道徳(道徳科)」の位置づけと関連
4	道徳科の目標
5	道徳科の内容
6	道徳科の教科書と教材・資料
7	道徳科の学習指導過程
8	学級づくりと道徳
9	指導計画の作成と内容の取扱い�@
10	指導計画の作成と内容の取扱い�A
11	道徳科の授業の実際
12	道徳科の評価
13	学習指導案の作成�@
14	学習指導案の作成�A
15	道徳教育のまとめと課題テスト

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　・自ら学ばない者が他人を教える資格はないと心得て、主体的に学習に向かうこと。
　・教職志望の強い意志を持ち続けて授業に臨むこと。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　中間テスト　　　20%　�@�A
　期末テスト　　　40%　�@�A
　指導案　　　　　20%　�B
　課題レポート　　20%　�@�A
　　

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎文部科学省「中学校学習指導要領解説　特別の教科道徳編」(教育出版)

　○赤堀博行「『特別の教科道徳』で大切なこと」(東洋館出版社)