【シラバス基本情報】

【授業目標】

　本学の教育理念である「人間力形成」について､世界で起きている環境、食料、宗教、経済・金融、格差、教育などの問題を取り上げ、その中で人間が持つ「知的視力」「社会力」「自己形成力」 及び「当事者力」について考察していく。
教育・社会を取り巻く諸課題について、広い視野で考え、科学的知識を身につけることで、主体的に考え行動
できる力を育てることを目標とする。

【到達目標】

　�@　グローバル化の進む社会において国際社会でも通じる価値や効用を学び、社会で生きていく上での知恵や　　スキルを理解する。
　�A　グローバルな視点から国民としてのアイデンティティーを考察し､ 社会的な観点を通して主体的な判断力　　を身につけることができる。

【授業計画】

　第1回目のガイダンスにおいて、本授業の15回の進め方について説明する。また、この授業の評価の方法についても説明する。
　第2回目以降は、パワーポイントによる講義形式が中心となるが、授業内容に関する動画や映像を使って内容を紹介する。各授業の終わりに小レポートを書いて提出する。
　第15回目の授業では、授業のまとめ及び試験を行う。

週	内容
1	グローバリゼーション
2	国際情勢
3	国際金融問題
4	世界の貧困
5	発展途上国
6	世界の宗教
7	宗教と民族問題
8	現在の国際紛争の動向
9	食糧と人口問題
10	環境問題
11	東洋と西洋の教育観
12	格差と教育�T
13	格差と教育�U
14	Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）
15	試験及びまとめ

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　座席は学科ごとに指定する。受講者は「教育・社会系」の諸課題に対して真剣に取り組み、自らの考えをまとめること。
　対面授業と遠隔授業を組み合わせた授業を行う場合がある。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　毎回の授業後に出される課題についてまとめる（80点）�@�A
　第15回目にまとめ及び試験を実施する（20点）�@�A
　授業における各課題については、「人間力」形成に関わる観点を重視して評価する。

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　毎回の授業において教材プリントを配付する。

　参考文献は授業において、適宜、紹介する。