【シラバス基本情報】
| 科目名 | こどもと算数 | |
| 担当教員 | 鈴木 正則 | |
| 配当年次 | ３年 | |
| 履修方法 | 選択 | |
| 開講時期 | 前期 | |
| 授業形態 | 演習 | |
| 単位数 | 2 | |
| 備考 | 教育行政機関及び管理職を含む教員の経験を活かし、小学校教員に求められる算数の理論と指導法について、教育現場に照らし合わせて実践的に学ぶ授業を行っている。 | |
【授業目標】
小学校1年生から6年生までの算数科の内容を知り、数学的な概念、教材の価値や学ぶ楽しさ、児童の学習の進め方を理解し、教材を研究することができる。
【到達目標】
① 算数科で学ぶ数学的概念や学習教材を理解できる。
② 算数の系統や学習過程を理解し、児童の学習の進め方を理解できる。
③ 教材の価値や学ぶ楽しさを、指導者の立場として理解することができる。
【授業計画】
小学校算数科の内容と系統 整数の概念と表現(記数法、命数法) 整数の加法・減法の原理 整数の乗法・除法の原理 小数の概念と計算の原理 分数の概念と計算の原理 外延量（長さ、重さ、面積等）の概念と「測定」の教材内容 内包量（単位量あたり、速さ）の概念と「測定」の教材内容 小学校算数の図形の基本概念 平面図形の概念と「図形」の教材内容 立体図形の概念と「図形」の教材内容 関数の概念と「関数」の教材内容 割合・比の概念と「数量関係」の教材内容 統計の概念と「統計（データ活用）」の教材内容 講義のまとめ、試験
【履修上の注意（含予習・復習）等】
小テストを実施する。
講義内容についてレポートを作成する。
テキスト「小学校 算数科教育法」を講義で使用するので準備しておくこと。
テキストを予習して講義に臨むことが望ましい。
【成績評価の方法と評価割合（％）】
期末テスト（50%） レポート（30％） 小テスト（20％）①②③
【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）
◎改訂新版 算数科教育の基礎・基本 算数科授業研究の会著 明治図書
〇小学校学習指導要領解説 算数編 （平成29年7月） 日本文教出版〇算数の教科書(啓林館他)1年～6年