【シラバス基本情報】

【授業目標】

　体育・スポーツ活動は、身体活動を通じて心身を鍛えることが目的と言って過言ではない。特にトレーニングの対象は身体の強さである。身体を鍛えても十分な栄養を摂取しなければ、野菜を育てるのに肥料を与えないことと同じで、身体は育たないばかりか枯れてしまう。栄養を吸収し分解・再合成を行う生理学的・化学的プロセスを経て、人の身体はトレーニング効果を得て行く。本授業は、身体の諸器官について、その生理学的機能についてトレーニングと関連付けて学び、トレーニング指導において役立てる力の修得をねらいとする。

【到達目標】

　�@　呼吸・循環器系の機能とトレーニングとの関係についての基礎知識を身につける。
　�A　消化器系・泌尿器系の機能とトレーニングとの関係についての基礎知識を身につける。
　�B　内分泌系・神経系の機能とトレーニングとの関係についての基礎知識を身につける。

【授業計画】

　教科書及び講義資料等に沿って授業を行う。

週	内容
1	授業ガイダンス（健康スポーツ科科学科における生理学の重要性について）
2	解剖学とトレーニング（骨・筋肉と関節の構造）
3	解剖学とトレーニング（骨・筋肉・関節の怪我や障害）
4	呼吸器系
5	循環器系（血液循環）
6	循環器系（心臓の構造と機能）
7	消化器系（胃、小腸、大腸等）
8	消化器系（消化器系付属器官）
9	泌尿器系（腎臓、膀胱等）
10	内分泌系
11	感覚器系（外皮、視覚器、平衡感覚等）
12	感覚器系（味覚、臭覚、疼痛等）
13	中枢神経系・末梢神経系
14	神経系（神経細胞、脳神経、脊髄神経、運動神経と感覚神経、自律神経等）
15	リンパ系及び遺伝とゲノム（含本授業のまとめ）

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　解剖生理学は、各器官に関する名称など暗記する内容が多いので、予習・復習をしっかりと行うこと。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　期末に行う筆記試験（100％、到達目標�@、�A、�B）　※授業での課題・小レポートも加味する。）

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎スポーツアナトミー　人体解剖生理学（丸善出版）

　○健康運動指導士養成講習会テキスト　上及び下（健康・体力づくり財団）