【シラバス基本情報】

【授業目標】

　バスケットボールのゴールにはなぜバックボードがあるのか？サッカーにはなぜオフサイドというルールがあるのか？
　なぜドーピングは禁止されているのか？なぜスポーツの世界でハラスメントが起こるのか？
　各種スポーツの歴史や文化を知り、またルールの比較や理解をとおして、スポーツにルールが存在する意義やスポーツを正しく楽しむ意義を理解することをねらいとする。

【到達目標】

　�@　各種スポーツの歴史・文化を理解する。
　�A　各種スポーツのルールを理解する。
　�B　スポーツにルールが存在する意義、スポーツを正しく楽しむ意義を理解する。

【授業計画】

週	内容
1	ガイダンス
2	サッカーの歴史・文化とルール
3	各種目の歴史・文化の調べ学習
4	各種目のルールの調べ学習
5	プレゼン資料の作成
6	ハラスメントとドーピングの問題
7	野球、ソフトボールの歴史・文化とルール
8	バレーボールの歴史・文化とルール
9	バスケットボールの歴史・文化とルール
10	テニス、バドミントンの歴史・文化とルール
11	ラグビーの歴史・文化とルール
12	ハンドボールの歴史・文化とルール
13	陸上競技の歴史・文化とルール
14	その他の個人競技の歴史・文化とルール
15	各種目の歴史・文化とルールの比較

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　この授業では、数名でグループになり指定されたスポーツのルールに関して調べ、まとめ、プレゼンテーションをすることとなる。そのため、主体的な授業参加が特に求められる。
　対面授業と遠隔授業を組み合わせた授業を行なう場合がある。
　★競技スポーツ：必修　★スポーツ教育：選択

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　レポート・提出物　　　　　　　　　　（30%）�@�A�B
　プレゼンテーション　　　　　　　　　（20%）�@�A
　各種スポーツのルールに関する筆記試験（50%）�A

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　必要に応じて資料を配付する