【シラバス基本情報】

【授業目標】

　本講座は、ICT(Information and Communication Technology)を活用した、生涯教育等を含む教育方略の開発と実践(情報教育)について広く学ぶ。また、様々なICT機器やソフトウェアを実際に触れ、体験することを通して、技術の援用や自らの方略開発が可能となる力を養成する。さらに、そこで学んだ内容を卒業研究へとつなげる。又、広範な分野で様々なICTの利活用が行われている現状を理解した上で、健康スポーツ分野における啓蒙活動や教育活動におけるICTの援用についても、自ら探究する姿勢を涵養する。

【到達目標】

　�@　各自研究分野においてICTの援用が行える。
　�A　データ収集や文献調査におけるデータベースやWebサービスの有効活用が行える。
　�B　評価・分析において統計学的手法が活用できる。
　�C　実際の教育方略や課題解決において最適な技術の選択と活用、さらにはその評価が行える。

【授業計画】

　前期には､文献調査や先行事例から社会や教育でのICT活用について学ぶと共に､それらを通した考察を行い､レポートを作成する｡後期には、実際のシステムの観察や使用体験を通して、実践的にICT活用について学び、卒業研究へとつなげていく。
　取り扱うテーマと履修学生の興味・関心に則して、適宜学外施設等への見学やフィールドワークを行う場合がある。なお、その場合の交通費は履修学生の自費とする。
　動作分析の演習を目的として、本講座ではアーチェリー等の活動も行う。学外アーチェリー場（名古屋市内）を使用する場合の交通費も自費とする。

週	内容	週	内容
1	オリエンテーション、ICTスキルチェック	16	卒業研究中間発表会聴講
2	現在及び今後のICT技術	17	発表会レポート発表・ディスカッション
3	スクライビング、電子アーカイブ	18	ICT実践活用�F(身体運動の測定・分析等)
4	技術発展と今後の社会(Education 2030、DX)	19	ICT実践活用�G(身体運動の測定・分析等)
5	コミュニケーションと教育(VR、メタバース)	20	ICT実践活用�H(身体運動の測定・分析等)
6	アーチェリー実習基礎�@	21	研究の進め方概説、文献調査、引用ルール
7	アーチェリー実習基礎�A	22	文献を活用したレポート作成
8	アーチェリー実習�B、動作(フォーム)分析	23	ICT機器・システム実践活用�I(その他)
9	アーチェリー実習�C、動作分析(続き)	24	ICT機器・システム実践活用�J(その他)
10	ICT実践活用�@(ドローン等)	25	ICT機器・システム実践活用�K(その他)
11	ICT実践活用�A(ドローン等)	26	卒業研究テーマの検討
12	ICT実践活用�B(VR等)	27	研究テーマ発表・ディスカッション
13	ICT実践活用�C(VR等)	28	研究計画検討
14	ICT実践活用�D(ロボット・AI等)	29	研究計画作成
15	ICT実践活用�E(ロボット・AI等)	30	本授業のまとめ

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　本授業においては、PCや統合ソフト（ワープロ、表計算等）の操作方法については学修せず、それらPCリテラシーに類する知識やスキルは既に備わっているものとして扱う。したがって、情報基礎演習等で既に学修した内容の理解は必須条件とする。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　評価は、最終課題（レポート）で提出する成果物40％、各段階で提出する成果物40％、授業への取組状況20％を合計して行う。なお各課題とは、本授業で出題される課題（宿題を含む）の実施状況である。授業への取組状況とは、授業内の設問に対する実施・回答内容等である。

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎適宜プリントやデータファイル等を配付。

　○『アカデミックスキルが学べる情報リテラシー』（前野博編著、同友館）
　○『Excelでやさしく学ぶ統計解析』（石村貞夫他著、東京図書）
　○『すぐ分かる統計解析』（石村貞夫著者、東京図書）