【シラバス基本情報】

【授業目標】

　バスケットボールのゴールにはなぜバックボードがあるのか？　サッカーにはなぜオフサイドというルールがあるのか？　なぜドーピングは禁止されているのか？なぜスポーツの世界でハラスメントが起こるのか？フェアプレーは必要なのか？
　各種スポーツの歴史や文化を知り、またルールの比較や理解を通して、スポーツにルールが存在する意義やスポーツの正しい楽しみ方を理解することをねらいとする。

【到達目標】

　�@　各種スポーツの歴史・文化を理解する。
　�A　各種スポーツのルールを理解する。
　�B　スポーツにルールが存在する意義、スポーツの正しい楽しみ方を理解する。

【授業計画】

　講義内で取り上げるスポーツ種目については、受講者のスポーツ経験等を考慮し、変更する可能性がある。

週	内容
1	ガイダンス
2	スポーツにおける審判の理解
3	サッカーの歴史・文化とルール
4	各種目の歴史・文化の調べ学習
5	各種目のルールの調べ学習
6	各種目の歴史・文化とルールに関するディスカッション
7	プレゼン資料の作成
8	野球、ソフトボールの歴史・文化とルール
9	バスケットボールの歴史・文化とルール
10	テニス、バドミントンの歴史・文化とルール
11	バレーボールの歴史・文化とルール
12	ハンドボールの歴史・文化とルール
13	陸上競技の歴史・文化とルール
14	その他の個人競技の歴史・文化とルール
15	ハラスメント、ドーピング、フェアプレーについて考える

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　この授業では、数名でグループになり指定されたスポーツのルールに関して調べ、まとめ、全学生の前でプレゼンテーションをすることとなる。そのため、主体的な授業参加が特に求められる。
　対面授業と遠隔授業を組み合わせた授業を行う場合がある。
　★競技スポーツ：必修　★スポーツ教育：選択

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　レポート・提出物　　　　　　　　　　　　　　　　（40%）�@�A�B
　プレゼンテーション　　　　　　　　　　　　　　　（10%）�@�A
　各種スポーツの歴史・文化とルールに関する筆記試験（50%）�@�A�B

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎必要に応じて資料を配付する。