【シラバス基本情報】

【授業目標】

　スポーツ現場では､アスリートのみならず多様な職種の人々が活躍している｡本講義では「キャリア形成のきっかけ」となるスポーツ多職種連携教育を実践する｡
　スポーツ現場で活躍する様々な職種の人々と共に学び「自分の強みや価値を再認識」することを目的とする｡テーマはスポーツであるが､分野を問わず多様な職種と繋がるスキルは､キャリア形成において有益である｡
　また現役アスリートにとっても､スポーツに関わる多職種の役割を理解し､連携を深めることは､自身のパフォーマンス向上やセカンドキャリアの構築に必ず繋がる。

【到達目標】

　・　スポーツに関わる多様な職種を知る
　・　スポーツに関わる多様な職種の専門家と繋がる
　・　自身に求められる役割や責務に気づく

【授業計画】

週	内容
1	講義概要
2	スポーツ栄養士�@『地方におけるスポーツ栄養の0→1の取り組み』
3	スポーツ内科医『アスリートへの内科的なアプローチ〜現場での多職種連携〜』
4	アスリート『アスリートへの競技活動への意識、アスリートのセカンドキャリアについて』
5	スポーツ整形外科医『スポーツDrの実際/現場における他職種連携の実際』
6	アスレティックトレーナー�@『スポーツ現場で活躍する人に求められるもの』
7	スポーツ精神科医『スポーツメンタルヘルス〜B.LEAGUEの取り組みも含め考えてみる〜』
8	スポーツ心理師『スポーツ領域における心理サポートの実践』
9	スポーツ栄養士�A『スポーツ現場における多職種連携〜スポーツ栄養士の世界〜』
10	アスレティックトレーナー�A『他職種連携から実践するATのプレイヤーズセンタードコーチング』
11	スポーツ薬剤師『スポーツファーマシストと多職種連携で守るスポーツの価値と地域の健康』
12	アスレティックトレーナー�B『スポーツ現場におけるサポートチームの作り方』
13	スポーツ栄養士�B『スポーツ栄養士として活躍するためにできる100のこと』
14	スポーツ健康科学研究者『アンチドーピングとアンチエイジング』
15	講義まとめ

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　ゼミ形式で実施する。
　原則として対面授業の形態で実施するが、状況に応じて遠隔授業とする場合がある。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　出席と感想提出・レポート等によって評価する（100％）。

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎必要に応じて補助プリントを配布する。