【シラバス基本情報】

【授業目標】

　本科目のねらいは、�@小学校「外国語活動」及び「外国語科」（以下「小学校英語授業」）について、目標や指導上の基本的な留意点について理解することと、�A小学校英語授業を行うために最低限必要と思われる英語力を身に付けることとする。�@、�Aともに、小学校英語授業の具体的な場面をいくつか取り上げ、演習を通じてその達成を期す。

【到達目標】

　小学校英語授業において、　
　�@　各領域の目標を理解する。
　�A　各領域における基本的な指導上の留意点を理解する。
　�B　授業運営を行うために必要と思われる最低限の英語力を身に付ける。

【授業計画】

週	内容
1	こどもを対象とした外国語(英語)を聞く活動の実際（目的をもって聞く）
2	こどもを対象とした外国語(英語)を聞く活動の実際（音声の特徴を捉えて聞く）
3	こどもを対象とした外国語(英語)を話す活動[やり取り]の実際（既知の語彙等を活用して話す）
4	こどもを対象とした外国語(英語)を話す活動[やり取り]の実際（対話を継続･発展させながら話す）
5	こどもを対象とした外国語(英語)を話す活動[発表]の実際(相手の興味･関心を引き付けながら話す)
6	こどもを対象とした外国語(英語)を話す活動[発表]の実際（まとまりのある内容を話す）
7	こどもを対象とした外国語(英語)を読む活動の実際（必要な情報を捉えながら読む）
8	こどもを対象とした外国語(英語)を読む活動の実際（概要を捉えながら読む）
9	こどもを対象とした外国語(英語)を書く活動の実際（文構造の知識を活用して書く）
10	こどもを対象とした外国語(英語)を書く活動の実際（まとまりのある論理的な文章を書く）
11	第２言語習得理論に関する基本的な知識（基本的な理論の学習）
12	第２言語習得理論に関する基本的な知識（教材への応用）
13	言語材料に関する基本的な知識（音声、文構造、文法、語法等）
14	絵本の効用と読み聞かせの実際（論理的背景と活用上の留意事項）
15	異文化理解（ものの見方・考え方における共通点と相違点）

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　ペアやグループ活動を多く実施するため、主体的、協働的な態度で学習に取り組むこと。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　出席状況 25％
　レポート 25％
　筆記試験 25％
　行動観察 25％

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　文部科学省「小学校学習指導要領解説 外国語活動編・外国語編」（開隆堂出版、2018）の必要箇所を適宜配付する。