【シラバス基本情報】

【授業目標】

　本演習では障害のある児童生徒に対する理解や支援方法、また特別支援教育に関する諸課題について学ぶ。その中でも特に特別支援教育の授業作りについて理解を深めることを目標とする。後期は卒業論文作成に向けて、自分なりの「問い」と「テーマ」を見つけ、卒業研究の課題を設定し、研究計画の立案や研究の基礎的な進め方についての習得を図る。

【到達目標】

　(1)　障害についての基本的な知識や特別支援教育に関する課題を理解し、説明できる。
　(2)　近隣の小中学校の特別支援学級及び特別支援学校の授業観察を行い、学んだことを発表できる。
　(3)　興味のあるテーマで簡単な授業作りを行い、模擬授業形式で発表できる。
　(4)　卒業研究に関わる「問い」と「テーマ」を見つけ大まかな研究計画を立てることができる。

【授業計画】

【第1週】
　□オリエンテーション
【第2〜14週】
　□障害についての基礎的理解
　　知的障害及び発達障害を中心に疑似的体験をしながら特性を理解し支援について学ぶ。
　□特別支援教育に関する社会的課題の理解
　　インクルーシブ教育、差別及び虐待などの諸課題について具体的事案から学ぶ。
　□特別支援教育の授業理解
　　授業作りについて具体的教材の体験を通じて学ぶとともに、簡単な模擬授業を行う。
　□フィールドワーク
　　小中学校の特別支援学級及び特別支援学校の授業参観を行い学んだ事をまとめ発表する。
【第15週】
　□前期まとめ
【第16〜29週】
　□卒業研究のテーマ設定
　　自らの問題意識を整理し、自分の研究テーマを絞り込む。
　□文献収集の方法及び文献の読み方
　　文献の基本的な読み方について演習を行う。
　□研究方法の検討
　　具体的な研究方法について知るとともに自分の研究目的にあった方法を選択する。
　□研究計画の作り方
　　４年次からの卒業研究に向け、研究テーマに沿った研究計画を作成する。
【第30週】
　□後期まとめ

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　・毎回何らかの体験、ディスカッション及び発表を行っていただきます。意欲的・積極的に学習に参加し、
　　協調的な態度で学習に臨むことを期待します。
　・学外及び授業時間外の活動を行う場合があります。
　・毎回の授業で取り扱った内容や事項についてはその都度復習し、さらに自ら調べて学びを深めること。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　・各課題レポート（30％）、発表（30％）、卒業研究計画書（40％）

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　・特に指定しない。講義の中で適宜紹介する。