【シラバス基本情報】

【授業目標】

　私たち一人ひとりには、幸せに生きる権利が日本国憲法によって保障されています（日本国憲法13条：幸福追求権）。それでは、私たちの日常生活や、子どもたちの教育現場において、皆さん幸せに過ごすことができているでしょうか。この講義では、この科目が教職課程の科目であることを念頭に置きつつ、身近な事例を通して日本国憲法の基礎的知識の習得を目指します。本講義では日常生じうる社会問題や学校等の教育現場における問題について、人権概念や統治機構論を通して考える力を習得することを目的とします。

【到達目標】

　憲法に関する基礎的知識（重要判例を含む）を習得する。
　教職に関する専門科目の一つとして、憲法に対する理解と学校教育における問題や課題と結びつけて考えることができるようになる。

【授業計画】

　まずは、憲法の構造・特質の基礎を学ぶ。その上で、統治機構論における権力分立を中心に学び、基本的人権について理解を深める。

週	内容
1	はじめに・憲法の基礎（憲法とは何か、憲法の特質）
2	統治機構総論（権力分立など）・天皇制度
3	国民主権・国会・内閣
4	裁判所
5	地方自治
6	平和主義・憲法保障・憲法改正
7	人権総論・違憲審査制
8	幸福追求権・子どもの人権
9	法の下の平等
10	思想良心の自由・信教の自由
11	表現の自由
12	学問の自由・経済的自由（職業の自由、財産権）
13	社会権
14	人身の自由・参政権・国民の義務
15	本講義のまとめ・試験（期末テスト）

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　講義は、講義毎に配布するレジュメに従って進めます。ただし、対面授業と遠隔授業を組み合わせた授業を行う場合があります。
　講義には、意欲的に取り組み、事前に各授業内容のテーマに沿った問題意識をもって出席してください。
　講義後は、取り扱ったテーマについて友人らと一緒に意見交換をすることで理解がより一層深まることが期待できます。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　各講義内で行う小テスト（50％）
　期末テスト（50％）

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎憲法の条文（ただし、初回に配布予定）
　〇片桐直人、井上武史、大林啓吾著『一歩先への憲法入門』第３版　有斐閣
　〇木下智史、伊藤健著『基本憲法�T（基本的人権）』日本評論社
　〇木下智史、伊藤健著『基本憲法�U（総論・統治）』日本評論社