至学館大学･至学館大学短期大学部　高校生向けサイト・見つけるナビ

「体育に強い」先生

「体育に強い」小学校、中学校、高等学校の教師を目指す

「体育に強い」先生？

新学習指導要領実施に伴う
小学校「体育」、中学校「保健体育」の重要性

　通常、「体育に強い」先生を思い浮かべると、中学校・高等学校の保健体育の先生を思い浮かべます。
　しかし、学習指導要領の改訂により、「体育」の必要性・重要性が改めて見直されています。
　至学館大学では、今までの中学校・高等学校の保健体育の教員に対し、小学校・幼稚園まで見据え、「体育」に強い教員を養成します。

新しい学習指導要領では・・・

１．小学校「体育」の授業時間数

　現行の小学校「体育」の授業時間数は１〜６年までいずれも90単位時間（合計540単位時間）です。
　新学習指導要領では、１年102単位時間　２〜４年105単位時間　５〜６年90単位時間（計：597単位時間）になります。
　よって、57単位時間増になります。
　これは、小学校の総授業時間数が約1.05倍への増加に対し、体育は1.1倍の増加になります。

２．中学校「保健体育の授業時間数」

　現行の中学校「保健体育」の授業時間数は１〜３年までいずれも90単位時間（合計270単位時間）です。
　新学習指導要領では、１〜３年まで全て105単位時間（合計315時間）になります。
　よって、45単位時間増になります。
　これは、中学校の総授業時間数が約1.03倍への増加に対し、保健体育は1.16倍の増加になります。

新学習指導要領では、改めて小学校・中学校における「体育」の必要性・重要性が認識されたことになります。

「体育に強い」先生になるには・・・

小学校・中学校の教員免許取得すると有利？

　小学校に「体育」の専任教員が現状でも一部配置されていますが、今後、授業時間数が増えることから体育の専任教員の配置の可能性が高くなると考えられます。
　また、中学校においても35人学級が推進されることと、「保健体育」の授業時間増が見込まれることから全体的に中学校の教員増加が予想されます。
　さらに、小学校・中学校の教員異動もあることから、中学校の「保健体育」の免許を持っている小学校教員が異動する事が予想されます。

• 健康科学部 こども健康・教育学科
• 健康科学部 健康スポーツ科学科
• 短期大学部 体育学科