附属図書館

01

社会科若手教師は省察的実践によってどう成長していくのか
－名古屋市指導体験記録の事例分析とインタビュー調査を中心に－

出井　伸宏

（健康科学部 こども健康・教育学科）

2025年
3月11日

02

健康教育に関する授業科目のカリキュラム・マネジメント
－大学院生による中学校での授業実践－

平田　幸男

（大学院 健康科学研究科）

03

器械体操マット運動「伸膝前転」の指導法に関する一考察
－熟練者と未熟練者の比較による指導法の試案－

寺本　明日香

（健康科学部 体育科学科）

04

あるゴルフ選手へのメンタルサポート実践例
－プロテスト合格を目標としたメンタルトレーニング－

氏原　隆

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

05

器械体操マット運動「水平バランス」の指導法に関する一考察
－熟練者と未熟練者の比較による指導法の試案－

寺本　明日香

（健康科学部 体育科学科）

06

至学館大学アスリート学生に対するサポートシステムの構築プロセス
（第１報）

竹下　俊一

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

07

越智　久美子

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

08

応急手当普及員講習と応急手当指導員講習は学生をどう変えるか
－大府市消防本部・消防署とともに「仲間をまもり隊」として
活動することによって－

越智　久美子

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

09

新簡易容器の保冷・冷却機能の検討と中高生へのアイシング活用

光岡　かおり

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

10

学生は救急車の適正利用をどう考えるか

越智　久美子

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

11

大府市民は救急車の適正利用をどのように考えているか
‐「仲間をまもり隊」としてできることを模索する‐

越智　久美子

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

12

大府東高校におけるマンガの描き方のレクチャーと成果
‐部活動の地域展開に紐付けて‐

谷岡　曜子

（健康科学部 こども健康・教育学科）

13

アタッチメント理論とスポーツコーチングの関連性に関する研究
‐先行研究のレビューと実践的示唆‐

氏原　隆

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

14

教職・保育職志望の学生によるICTを活用した授業支援の可能性と課題
‐愛知県南知多町立日間賀小学校・低学年体育「表現リズム遊び」‐

内田　智子
松岡　礼子
鈴木　達見

（健康科学部 こども健康・教育学科）

相馬　秀美

（健康科学部 健康スポーツ科学科）

15

ものづくりワークショップにおける大学間交流が学生に与える影響
-「木育キャラバンinおおぶ」での大学間交流活動を通して‐

西村　志磨

（健康科学部 こども健康・教育学科）

鈴木　安由美

（愛知みずほ短期大学 現代幼児教育学科）

16

大学生によるオレンジリボン運動の教育実践
-児童虐待防止啓発活動を通したソーシャルアクションの展開-

吉田　幸恵

（健康科学部 こども健康・教育学科）

17

児童発達支援および放課後等デイサービスにおける運動プログラムの検討
-三角サーキット遊びにおける運動遊びカードを用いた学生の支援について-

内田　智子

（健康科学部 こども健康・教育学科）

伊藤　康太

（中京大学大学院 スポーツ科学研究科 研究生）

18

幼稚園実習事前指導における本学学生の保育力向上に関する実践
‐附属幼稚園と連携した責任実習の教育実践より‐

金森　由華

（健康科学部 こども健康・教育学科）

武村　強
鈴木　惠子

（至学館大学附属幼稚園）

丸山　真名美

（健康科学部 こども健康・教育学科）

2026年

3月31日

19

学修成果の把握に基づくカリキュラム・マネジメント
‐関連性評定質的分析法による学修成果の可視化‐

平田　幸男

（大学院 健康科学研究科）

2026年
4月8日

20

小学校生活科関連科目におけるカリキュラム・マネジメント
－豆腐作りを通じた食育の担い手を育てる実践－

平田　幸男

（健康科学部 こども健康・教育学科）

2026年
4月23日