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2月9日(月)~13(金)、こども健康・教育学科3年生11名と創作ダンス部1年生2名が、低学年「リズムあそび」の双方向オンライン型・対面ハイブリッド授業支援をおこないました。学生はキャンパスからZoomを通して振り付け指導する「オンライン」班と南知多町立日間賀小学校に赴いて支援する「対面」班に分かれ、低学年(1・2年生17名)体育の単元「リズムあそび」(3時間)を実践しました。
日間賀小学校の先生方から「こどもたちがZoomでモニター越しにつながった学生の振り付け指導に楽しんで反応していた。対面支援の学生はこどもたちの活き活きとした表現を引き出してくれた」と講評をいただき、参加した保育職・教職志望の学生たちの大きな励みとなりました。
なお、本来ハイブリッド型授業とは「オンライン授業と対面授業を組み合わせて実施する授業」をいいますが、今回の実践の特色は遠隔地と接続した双方向型オンライン授業と現地での対面授業とを同時に展開し、こどもの表現活動を支援したところにあります。
本学学生の活躍は日間賀小学校公式HPでもご紹介いただいています。
https://minamichita.ed.jp/himakasho/

